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学习才能提升境界

作者:郑 剑 文章来源:人民网-《人民日报》 发布时间:2009年08月06日 点击数:


  “现在,我们的一些领导干部是有知识、没文化。”前不久,笔者采访一位国内著名大学的知名教授,在谈到读书学习问题时,他说了这句有点刺耳的话。何谓“有知识、没文化”?大概是指虽然具有一定的学问、技能、经验,却缺乏足够的思想、修养、境界。由此想到,加强学习不仅应当着力获取知识、增强能力,而且应当注重完善自我、提高境界。

  当今时代,大变革大发展,新知识新观念不断涌现,新情况新问题层出不穷。面对快速变化的世界,无论一个国家、一个民族还是一个人,都必须注重学习,通过学习获取知识、增强能力。从一定意义上说,学习力决定创造力,创造力决定竞争力,竞争力决定前途命运。不学习,就会落伍,就会被淘汰,就不能生存发展。作为决策者和管理者的领导干部,更应当重视学习。正如邓小平同志所说的,“学习好,才可能领导好高速度、高水平的社会主义现代化建设。”

  当今时代,多元化多样化,各种思想文化相互激荡,社会价值观念千差万别。随着经济社会的发展,各方面条件越来越好,物质产品大为丰富,人们面临的诱惑和选择更多,也更加注重追求物质利益。在这种情况下,如果不学习,思想就容易庸俗化,就容易陷入拜金主义、享乐主义、极端个人主义,就没有修养境界。没有修养境界,反过来又会限制才智的发挥和能力的提高。可见,学习对于涵养人的气质、提升人的境界具有重要意义。

  学习可以让人俯仰天地、洞晓人生,提升思想境界。树立科学的世界观、人生观、价值观,是干好工作事业、实现发展进步的重要前提。科学的“三观”不是与生俱来的,而是在实际生活中培养出来的,很大程度上来自学习。德国哲学家康德说:有两种东西,我对它们的思考越是深沉和持久,它们在我心灵中唤起的惊奇和敬畏就会日新月异,不断增长,这就是我头上的星空和心中的道德定律。一个人不学习,怎么能够了解宇宙之浩瀚、世界之多彩?怎么能够领悟生命之价值、人生之意义?在学习中探索自然、认识社会、领悟人生,才能摆脱愚昧和狭隘,培育理性思维,提升思想的高度和深度,具有大视野、大胸怀。

  学习可以让人察时知变、奋发进取,提升精神境界。古人云:天行健,君子以自强不息。人是要有一点精神的。人的一生大多只有短短几十年,不懈追求才有大写人生,浑浑噩噩必然虚度一生。精神追求的提升,精神品格的塑造,都离不开学习。不能设想,一个因循守旧、拒绝新知的人,一个闭目塞听、固步自封的人,能够具有高尚的精神境界和振奋的精神状态。共产党人的最高精神追求就在于干事创业、造福于民。实现这种追求,一个重要途径就是注重学习、勤于学习、善于学习,在学习中感受时代前进的脉搏、感受人民群众的期待,进而做到与时俱进、奋发有为,勇于变革、勇于创新,努力让短暂的生命放射出灿烂的光华。

  学习可以让人见贤思齐、加强修养,提高道德境界。一个人没有道德,就失去了安身立命的根本。中华民族历来注重加强道德修养,崇尚气节,珍惜荣誉。一句“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”,激励多少人培育浩然之气;一篇《岳阳楼记》,引导多少人树立“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的高尚情怀。学习的过程,正是摒弃私心杂念、锤炼道德操守的过程。在学习中,人们能够与贤者为伍、与高尚同行,改进不足、完善自我,不断迈向更高的道德境界。对于领导干部来说,只有注重在学习中提高道德修养,才有人格力量,才能吸引人、凝聚人、感召人。